計算機教學總結集合【十篇】

2020/11/5 14:36:00 手機版

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的計算機教學總結集合【十篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  計算機教學總結 篇1

  工作上能服從組織的安排,遵守學校的規章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰。

  我主要擔任計算機教學和相關電教工作,計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,因為作為一名教師不僅要熱愛學生,還應熱愛自己所教的學科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得好。

  在計算機教學方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,但隨著科學的發展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應社會發展的需要,書往往是落后于技術的發展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學的東西派不上用處,學習了計算機初級,剛接觸了些WPS、DOS的知識,WINDOWS又來了,今后又是網絡,Linux等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術,還是教方法,其實技術和方法并不相同,技術只強調學會,方法則包含有理解,我提倡教學生學習方法。我想方設法挖掘設備的潛力,去發揮學生學習能動性,及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設計的思路,有助培養學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發揮想象,并加以實現,給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導學生學習方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學生養成良好的學習方法,學生才不至于在知識更新中落伍。

  我除了認真備課,每次課前都會作好充分的準備工作,安裝教學軟件和素材,調試檢查每臺電腦是否正常,及時修復有故障的機器,

  韓愈說:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學中非常注重德育的滲透,經常結合教學內容,對學生進行行為規范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時,我從不對他們大聲訓斥、漫罵,而是認真分析學生犯錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當的表揚和鼓勵,我從不給學生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。

  除了每周的十幾節課,我負責學校的電教工作,我常常利用課余時間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學錄像帶和錄音帶、制作教學投影片,維護好放像設備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設備時遇到困難,總能給予幫助、解決。

  我還經常為各學科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個各學科課件,每制作一個課件,都相當花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個個教學難點,以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。

  對于學校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺風值班、節假日值夜班;每當學校有重大活動,我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。


  計算機教學總結 篇2

  時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

  站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今,已然不斷成長了起來。

  一、思想方面

  這一年,我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識接和文明的力手,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的責任和應具備的素質。首先,教師的職責是傳道授業解惑,為此我就要不斷提高自身的修養,勤于學習,勇于創新,踏實肯干,提高自己的政治素養和專業文化水平,這樣才能培育出更優秀的下一代。其次,教師也是學生的楷模,因為學生大部分時間是在學校度過的,我們跟學生接觸的機會較多,所以我對自己嚴格要求,事事以身作則,始終注意自己的言行舉止,做學生的榜樣,在不知不覺中傳送一些良好的品質,讓他們在潛移默化中受到影響,這對他們的成長十分重要。

  二、教學方面

  這一年來,我講授了《高級程序語言設計》、《頁設計與制作》、《計算機基捶等課程,每教授一門課都讓我能夠從中吸取經驗和教訓,認識到自己講課中的不足之處,并不斷改進。上完第一門課,教學督導老師給了我忠懇的意見和建議,讓我明白,我要切實地轉變觀念,必須要立足于學生的特點及實際情況,采取讓學生易于接受的方式進行教學,否則只能是事倍功半。其次,要注意在課堂上跟學生的互動環節,多跟學生進行交流互動,把主動權交給學生,讓他們成為課堂的主人,這樣才能激發他們學習的興趣,能夠讓學生注意力集中,進行思考,參與到課堂中來。


  計算機教學總結 篇3

  一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我對本學期的工作做如下總結:

  一、思想認識。

  在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,爭取更大的進步。

  二、教學工作。

  本學期我在學校擔任《計算機應用基礎》和《信息技術基礎》這兩門課程的教學工作。整學期的教學任務都非常重,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看有關電腦和信息技術這方面的書籍,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格

  要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  為了上好這兩門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件,盡可能地讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習計算機和信息技術的興趣。在整個教學過程中,我努力培養學生動手操作能力,學生學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好計算機和信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。


  計算機教學總結 篇4

  計算機基礎教學部分工會認真學習和貫徹十六大精神和中國工會十四大精神,深入貫徹《工會法》,履行工會維護、參與、建設、教育四項社會職能,積極開展工會各項活動,努力為教職工辦實事;維護教職工合法權益和學院整體利益、促進學院民主管理、加強教職工隊伍建設;做好黨政聯系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣大職工積極投身到“創建示范工會”、“創建職工小家”的活動中去,本學期計算機基礎教學部分工會按照院工會的部署,完成了以下工作。

  一、工會組織建設

  第一,積極貫徹學校工會的工作精神,開展“二級分工會建家”的工作。繼續加強教工之家建設,分會工作走群眾路線,依靠群眾,關心群眾,使工會真正成為教職工自已的家,并積極開展送溫暖活動,慰問因工受傷的趙建強同志,慰問家中出現其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志,將學院對教職工的關心通過工會及時傳達到每一位教職工,從而激發廣大教職工的工作熱情;尤其是總結通過工會如何促進教學,增強凝聚力方面的經驗,確保了今年的本科評估“良好”目標的實現。

  第二,進一步完善制度建設。在本學期內建立本部工會會員參加集體活動管理辦法,將這項制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會委員和工會小組長例會制度,制定并完善本分工會以及工會委員職責,完善部教代會組織制度,通過二級教代會完善本部的各項管理制度。

  二、發揮工會職能,維護教職工權益

  第一,充分發揮工會的參政,議政職能,工會計劃結合本部自身特點,對教職工關心的集體以及個人問題進行調研,并把實驗室人員普遍關心的實驗室人員津貼等問題向上級主管部門匯報,爭取解決。

  第二,工會還將積極發揮監督職能,按照學院的“院務公開”制度,切實監督本部的部務公開制度的實施情況,并對本部的所用重大經濟、人事問題擁有監督權。

  三、配合教學改革,促進全體教師教學質量的提高

  第一、為了教師之間交流教學經驗,組織有經驗的教師傳授教學心得,同時鼓勵教師之間相互聽課。請獲得多媒體教學競賽二等獎的宋武老師進行示范教學。

  第二、為提高教師的教學技巧,增進教師和學生之間的理解,請有關系部學生代表進行座談,收集他們對教師教學的意見。

  第三,針對青年教師教學、科研能力較弱的局面,請有經驗的教師進行傳幫帶,讓青年教師過好教學關,已經簽訂了“一幫一”的協議。

  四、關心教職工的生活,為教職工服務

  工會幫助教師解決工作和生活中的實際困難,保持以往工會的優良傳統,如照顧患病以及退休教師。對遭受天災人禍的教職工及時進行慰問,“紅”、“白”喜事,分工會都負責組織,工會會員都將積極前往祝賀和慰問,并安相關的標準慰問,做到更加規范化和合理化。


  計算機教學總結 篇5

  自工作以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優秀教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。

  一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

  本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于20xx年向黨組織遞交了入黨申請書,最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

  二、努力提高業務水平,真正做到“學高為師”。

  這四年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷提高,不斷進步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業務水平,參加了一系列的學習活動,能力提高很快,已經能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。在此期間,我一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,并獲得相應的證書。

  二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“XXXX”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革,探索新的教學方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件,包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》等。

  三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

  幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。這幾年來,我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業務部門的表彰,幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。

  在我做班主任幾年中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”,我也多次受到了學校的表彰。

  四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創造佳績

  擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。

  當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創佳績,不負教師這個光榮稱號。


  計算機教學總結 篇6

  計算機及電教學科個人小節計算機及電教學科個人小節XXX年即將過去,值此辭舊迎新之際,回顧本學期的工作,從績、德、識、勤4個方面作如下小結:

  工作上能服從組織的安排,遵守學校的規章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰。

  我主要擔任計算機教學和相關電教工作,計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,因為作為一名教師不僅要熱愛學生,還應熱愛自己所教的學科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得好。

  在計算機教學方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,但隨著科學的發展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應社會發展的需要,書往往是落后于技術的發展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學的東西派不上用處,學習了計算機初級,剛接觸了些WPS、DOS的知識,WINDOWS又來了,今后又是網絡,Linux等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術,還是教方法,其實技術和方法并不相同,技術只強調學會,方法則包含有理解,我提倡教學生學習方法。我想方設法挖掘設備的潛力,去發揮學生學習能動性,及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設計的思路,有助培養學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發揮想象,并加以實現,給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導學生學習方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學生養成良好的學習方法,學生才不至于在知識更新中落伍。

  我除了認真備課,每次課前都會作好充分的準備工作,安裝教學軟件和素材,調試檢查每臺電腦是否正常,及時修復有故障的機器,

  韓愈說:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學中非常注重德育的滲透,經常結合教學內容,對學生進行行為規范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時,我從不對他們大聲訓斥、漫罵,而是認真分析學生犯錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當的表揚和鼓勵,我從不給學生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。

  除了每周的十幾節課,我負責學校的電教工作,我常常利用課余時間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學錄像帶和錄音帶、制作教學投影片,維護好放像設備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設備時遇到困難,總能給予幫助、解決。

  我還經常為各學科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個各學科課件,每制作一個課件,都相當花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個個教學難點,以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。

  對于學校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺風值班、節假日值夜班;每當學校有重大活動,我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。


  計算機教學總結 篇7

  一個學期以來,認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領導的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就這個學期以來工作情況總結如下:

  一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每周的政治學習和業務學習,在課余時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術,將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學的知識很好的傳授給學生。

  2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

  二、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作,在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對20xx級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

  3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講。

  4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  (二)調動學生的積極性

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  (三)做好后進生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。

  所以,這個學期以來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

  1、用發展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

  因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。

  另外,本學期還指導計算機專業學生參加廣西區《園區網互聯與網站建設》項目比賽獲得B組團體三等獎。

  總之,一學期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。


  計算機教學總結 篇8

  時間如水,歲月如梭,這一學期很快就要結束了。通過這一學期的工作,我在工作方面業務更加熟練,和同學們的感情也越來越好,為了今后更好的進行教學工作,我將這學期的工作經驗總結起來,這樣好使自己迅速成長,無愧于人民教師的稱號,我現將這一學年工作情況總結如下:

  一、思想認識

  這學期,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。同時,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也加強自身修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學工作 在教學工作方面,我擔任四個班級的影視制作課。由于我的教學對象是職高,面對的是一群普普通通的學生,但是,這些學生普遍學習基礎薄弱,學習能力較差,這無疑之中增加了我教學的難度。然而,他們沒有什么區別,他們都是社會的公民,是教育的主體。針對這樣的學生,我需投入更大的努力,從各方面來提高學生的學習成績和能力。下面我簡單地談談計算機教學中的幾點體會。

  1.認真作好課前的準備工作

  首先第一步要備好課,課前備課是一門學科教學過程中必不可少的一步。計算機學科教學也一樣,教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是,教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結,更重要的是他們還得在計算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練,以使得這些空洞的知識具有可操作性,從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。

  其次,在寫好教案的同時,每堂課之前還要做好上課的準備,比如對第二天要講的內容或實例,要預先對內容進行安排,對實例列出提綱,同時,找準重點、難點,讓學生上岸。 再次,我覺得輔導和答疑工作也是非常重要的,在上課前,我會先叫同學們練習課堂上所講的知識內容,檢查同學們所做的情況,以達到自己心中要有數,然后在統一評講,對于差生更是要耐心。

  2.講課時注意的一些事項

  首先,作為教師要有良好的教風、儀態儀容和穿著應端莊大方。

  其次,教師的專業知識。對于我們新教師來說,各方面都達不到老教師的高度,但是,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看電腦報、信息技術書籍等,還經常網上找一些優秀的教案課件和實例進行學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,平時還虛心請教有經驗的老師。

  3、盡量讓學生多上機,多實踐:

  人們常說“百聞不如一見”,對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。在上課時,我盡量多花一些時間讓學生上機,同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流,從而起到事半功倍的作用。只有這樣,才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點,真正把理論與實踐相互聯系起來。

  三、師生關系

  作為一名教師,在處理師生關系時總免不了有些不妥的地方,但是經過一些有經驗教師的.指導以及學生自身的特點,我發現我們得尊重學生的人格,每個學生都有自信心;尊重學生的興趣、愛好,培養創造性和主動性、獨立性的人才;尊重學生的情緒和情感,用正確的方式方法提醒他們,指導和引導他們;尊重學生的抱負和志向,鼓勵他們做出正確的選擇和判斷.

  四、其他方面

  樂于助人。協同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。一直以來,教師的個人電腦有問題,只要我空閑,從來沒有拒絕過維修;大家遇到電腦技術方面的問題,只要是我知道的,均給于了耐心答復和解決。

  出勤情況。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、早退,無特殊情況,不隨意請假,學校的各類活動均能參加。

  加強學習。我堅持經常從一些報籍書刊和網上等找些優秀的教案課件和實例進行學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。同時,我還加強與教師間的溝通和交流,充分利用網絡資源,使自己的綜合素質得到提升。

  綜上所述,在這一學年的工作中,我都十分認真負責,和其他有經驗的老教師相比,我還是有差距的,在新的學期里,我將繼續努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。 一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,做好下半年工作計劃,爭取把工作搞得更好。


  計算機教學總結 篇9

  一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我對本學期的工作做如下總結:

  一、思想認識。

  在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,爭取更大的進步。

  二、教學工作。

  本學期我在學校擔任《計算機應用基礎》和《信息技術基礎》這兩門課程的教學工作。整學期的教學任務都非常重,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看有關電腦和信息技術這方面的書籍,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

  一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  為了上好這兩門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件,盡可能地讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習計算機和信息技術的興趣。在整個教學過程中,我努力培養學生動手操作能力,學生學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好計算機和信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。


  計算機教學總結 篇10

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我將上學期的個人工作總結報告如下:

  一、思想認識。

  在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,做好教學工作計劃,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發展史”,“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發現學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網頁,還輔導學生用WORD制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  三、學校工作。

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業業,主要完成了學校電腦的維護,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學校的種類成績統計和打印,并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。

  五、主要成績。

  在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,第一學期信息技術參加了蘇州市統考統批,成績還是喜人的,平均分為 84.2分,名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽,作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中,《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網絡科普小報制作競賽中,輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,做好個人教學工作計劃,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

 

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