《初步探究二氧化碳的實驗室制法》教案

2021/4/19 11:29:00 手機版

  一、教材及學情分析

  本課是上教版初中化學第四章第三節的內容,二氧化碳的實驗室制法在全書乃至整個初中化學學習過程中,所占的地位都十分重要。根據學生已有的知識基礎和心理特點,教學設計中,主要采取討論的形式,通過分組實驗和演示實驗,組織學生分析討論二氧化碳的實驗室制取方法,使學生掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置,提高學生分析和解決實際問題的能力。本節內容安排在氧氣的實驗室制法之后,它對實驗室制取氣體在方法上的歸納和提升,是培養形成原理的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。

  二、教學目標

  (1)理解實驗室制取二氧化碳的原理、藥品、裝置和步驟。

  (2)通過對比實驗、比較歸納等探究活動,初步學會實驗室制取氣體的一般方法。

  (3)通過探究實驗室制取二氧化碳的原理和裝置,體驗創新實踐過程中的樂趣,進一步增強學習化學的積極性。

  三、重點和難點

  教學重點:實驗室制取二氧化碳的原理、裝置和實驗過程。

  教學難點:探究實驗室制二氧化碳的原理和裝置。

  四、教學用品

  藥品:塊狀大理石、碳酸鈣粉末、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸等

  儀器:試管、錐形瓶、長頸漏斗,帶導管的雙孔塞、集氣瓶、玻璃片、導氣管等

  媒體:電腦、投影儀

  五、教學流程

  1. 教學過程

  六、作業與評價

  隨堂練P110-112 相關練習

  七、教學反思

  本節課的教學采用探究──討論的形式,通過氧氣實驗室制法的回顧、復習,通過實驗、對比、分析,組織學生分析討論二氧化碳的實驗室制取原理、裝置、方法,使學生掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置;從學生學過的氧氣與二氧化碳實驗室制法的比較中,歸納和總結出氣體實驗室制法的一般方法,提高學生分析和解決實際問題的能力以及動手實踐能力。

 

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