教師風采
以愛為鑰,可啟心扉——記我校優秀教師雷玲鳳

    雷玲鳳,中學一級教師,任教化學學科。自參加工作以來,一直勤勤懇懇,兢兢業業,在平凡的工作崗位上努力做好自己的本職工作。2016年,大江東產業集聚區高中教師新課程教學質量檢測卷命題比賽中榮獲二等獎;2013年,在《杭州師范大學學報》(自熱科學版)中發表《化學課堂問題化教學模式的探究》;2014年論文《關于原電池裝置模型的建立和判斷》在《教育觀察》雜志發表并被評為優秀論文一等獎;在中國化學奧利匹克競賽浙江省預賽學生培訓工作中被授予“園丁獎”;多次輔導學生在浙江省化學競賽中獲獎;在2008學年第二學期的公開課反芻材料評比活動中榮獲三等獎;在2014學年和2018學年“最美課堂”評課比賽中分別榮獲二等獎和三等獎;在2019年美麗課堂教學比武中,雷老師獲得了一等獎。(以下是雷老師美麗課堂的剪影)

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    雷老師本堂課的亮點設計如下:

    1.本節課通過生活中“鐵樹黃化”問題引入鐵肥,并以“鐵肥”為主線,在真實的生活情境中對鐵肥成分,鐵肥的變質、再生和保存進行了探究。
    2.通過問題形式驅動,學生通過設計實驗方案,實驗探究等環節了解亞鐵離子和鐵離子轉化過程所蘊含的氧化還原思想和對立統一思想;通過自主合作探究實驗,培養了學生實驗操作能力,觀察能力和分析實驗現象的能力;
    3.通過生活中食品脫氧劑保鮮,結合維C與補鐵功效等活動,感受化學對生活生產的價值,培養學生的社會責任感和在新情境下運用化學知識解決實際問題的能力。

    本堂課的設計過程中,雷老師引導學生主動參與鐵肥的探究,并通過科學探究、證據推理等化學學科方法幫助學生解決模型中的問題,在挖掘教材知識的同時也在不斷挖掘其內在的價值,讓學生學習學科知識的同時形成學科素養。

    雷老師在平時的教學工作中,認真研讀教學理論,深入學習新課程理念,精心設計好每一節課,教學實施過程中重視學生的主體地位,注重培養學生的自主學習能力,所帶班級化學成績常名列前茅。

    在德育工作中,她始終把“學高為師,德高為范”作為自己的行為準則,始終以關愛學生的健康成長作為自己的工作理念。在擔任班主任期間,潛心研究班級情況,所帶的班級班風學風位于年級前茅,多次被評為“優秀班主任”。

    蘇霍姆林斯基說過:“愛人吧!對人的愛是你道德的核心!”雷老師始終用真誠的愛心,敲開學生心扉之門,因為她堅信每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙。作為一名人民教師,雷老師一直秉持著她的“愛人理念

材料提供:雷玲鳳

供稿人:周穎釤

審核人:王涌泉

 
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